PRESENTACIÓN EFECTIVA

¿QUÉ PASO?

Hoy 06 de julio del 2015, en la clase de computación básica, llegamos y empezamos a ver el tema de PRESENTACIONES EFECTIVA, donde el profe nos explico como hacer una buena presentación y de igual manera como hacer para no salirnos del tema, ya después de eso salimos al recreo y ya cuando regresamos empezamos con el proyecto en equipo, donde nos reunimos para elegir el tema y todo eso.

¿QUÉ APRENDÍ?

Bueno aprendí acerca de como realizar una presentación, ademas que cosas debe llevar, que cosas no, que es lo que hace interesante una presentación, que debemos hacer para atraer al publico, que pasos debemos seguir al tiempo de elegir un tema, tamaño de letra, plantillas, entre otras cuestiones que son muy importantes al tiempo de exponer, de igual manera mantener al publico entretenido en el tema que nosotros expongamos.

¿QUÉ SENTÍ?

 La verdad profe mas peor no me pude haber sentido, todo por el trabajo de WORD, que o sea yo pensé que me iba a ir bien :( y no fue así pero todo me paso por querer terminar rápido,  por eso salí muy mal :( la verdad no me pone nada feliz, porque si quiero pasar, por es mi repite :( pero bueno espero salir bien en la exposición.

PATRÓN DE DISEÑO

¿QUÉ PASO?

Hoy 03 de julio del 2015, llegamos a clase de computación donde antes de salir a recreo avanzamos o algunos terminamos con el proyecto de  computación del modulo 2, ya cuando regresamos de recreo empezamos con el modulo 4 PRESENTADOR GRÁFICO, con el primer tema que fue PATRÓN DE DISEÑO, así que el profesor nos explico muchas cuestiones relacionadas con el tema, como iba a calificar y también el proyecto final, y por fin dejo que los equipos los creáramos nosotros.

¿QUÉ APRENDÍ?

Como ya habíamos mencionado, hablamos acerca del PATRÓN DE DISEÑO, donde hicimos todo paso a paso para poder entender el tema, no es difícil pero es algo laborioso además jamas pensé que en POWER POINT fuera haber padres e hijos, que nosotros podríamos modificar varios aspectos pero teniendo en cuenta lo siguiente: 

• Los padres: estos si los modificamos cambian todos los hijos esto me refiero a las diapositivas.
• Los hijos: si modificamos estos el padre no cambia
• Y por último podemos agregar otras diapositivas dentro de estas además podemos cambiarle el nombre que nosotros deseemos.

¿QUÉ SENTÍ?

Pues en esta ocasión me sentí pues ahí mas o menos, es que llego un momento donde me aburrí pero solo un poquis, ya después todo normal, además por fin el profesor nos dejo crear nuestros equipos el cuál los chamacos pusieron un nombre muy raro que ni puedo pronunciar pero genial; también me pone triste saber que ya terminaremos el intersemestral pero a la vez feliz.

CORRESPONDENCIA

¿QUÉ PASÓ?

Hoy 1 de Julio del 2015, como siempre comenzó la clase de computación básica, empezamos con los ejercicios mientras el profe subía las calificaciones; así que nosotros avanzamos y si teníamos alguna duda el nos podía ayudar o nuestros compañeros que ya habían terminado. Pero antes de eso, más o menos explico lo del tema de hoy.

Después de eso, salimos al receso ya al regresar explico el tema que es CORRESPONDENCIA, paso lista y por fin termino la clase.

¿QUÉ APRENDÍ?

Como ya lo había mencionado hablamos acerca de CORRESPONDENCIA, también nos menciono que podemos unirlas a otros programa como EXCEL, donde solo se realiza una base de datos y ya de ahí se hace todo el procedimiento, se utiliza para tener un  buen control en formatos de carta, constancias. oficios, etc. además es fácil y práctico de usar.

¿QUÉ SENTÍ?

Hoy me sentí bien, ya que termine con todos los ejercicios de WORD, estás mas fáciles bueno es que es un tema más no se :) bueno además estuvo relajado :3 y ya casi termina el inter lo que significa vacaciones y por fin estaré en Loma, pero a la vez no quiero que termine porque me gustan las clases :( pero ya ni modos.

ESTILOS Y TABULACIONES

¿QUÉ PASÓ?

Hoy 30 de junio del 2015, en la clase de computación básica, seguimos con el tema de TABULACIONES  y además hablamos acerca de FÓRMULAS que se pueden utilizar en WORD,  

de hecho el profe solo explicó algo  y ya los demás ejercicios los hicimos nosotros y si teníamos alguna duda ya podíamos preguntar y el nos explicaba. Después salimos al receso y pues ya quería salir porque tenía mucha hambre :( y tomé un chocomilk donde tomos los chamacos tomaron.

¿QUÉ APRENDÍ?

 Vimos acerca de los estilos y como aplicarlos a los textos, y pusimos fuente, tamaño de letra, relleno, etc. Además aprendimos como tabular de una manera diferente y obviamente no sabía que se pudieran hacer en WORD, también algo muy importante fue las fórmulas que también no sabían que se podían realizar.

¿QUÉ SENTÍ?

Hoy fue un día super padre, porque me sentí junto con mi amiga Aneida, y a pesar de que estaba super desesperada por no me salían los ejercicios, pero de todos modos entre ella y yo nos apoyábamos, y obviamente nos reíamos demasiado.

También me gusto, porque ya a lo ultimo los ejercicios me salieron bien, igual a mi amigui Aneida :) <3 *-*

SECCIONES, ESTILOS Y TABLAS DE CONTENIDOS

¿QUÉ PASO?

Hoy 29 de junio del 2015 en la clase de computación, hablamos acerca de un nuevo tema, de hecho ya pasamos al modulo 3 que habla acerca de procesador de textos, donde el maestro nos explico la forma en que iba a ser calificada, también los primeros temas con los que íbamos a empezar. Con el primer tema que empezamos fue MANEJO DE SECCIONES, SECCIONES Y TABLAS DE CONTENIDOS.

Donde nos explico definiciones, después de eso ya salimos al receso, pero solo salí un momento ya regrese al salón de clases para hacer mi bitácora, y cuando todos entraron empezamos con la clase.

¿QUÉ APRENDÍ?

Como ya antes mencionado, hablamos sobre el procesador de textos, donde empezamos con manejo de secciones, fue un tema algo complicado ya que es algo difícil y tenemos que poner mucha atención para poder resolver el trabajo.

MANEJO DE SECCIONES: Hacer independiente una hoja.

Estos  aplican en todas las hojas, pero para poder quitar esto de deben utilizar  o asignar una etiqueta de igual manera o se debe elimar.

Para configurar una página existen 3 tipos de saltos.

VENTAJAS DE UTILIZAR SALTOS DE PÁGINAS:

TABLA DE CONTENIDO:

Se confunde con el indice pero realmente no lo es, ya que este es una tabla este se puede realizar de varias maneras ya sea por pestaña de inicios, pestañas de referencias, temas.

¿QUÉ SENTÍ?

Hoy me sentí muy bien, bueno súper feliz ya que en mi fin de semana me fue super bien así que todo fue padre y la clase estuvo bonita, algo difícil pero todo bien y aprendí cosas que no había visto o tal vez no sabía nada de esto en word, pero todo estuvo genial.

BUSQUEDAS Y REFERENCIAS

¿QUÉ PASO?

Hoy 25 de Junio del 2015 en la clase de computación con un ejercicio que el maestro nos proporciono, donde vimos BÚSQUEDA Y REFERENCIAS, después nos explico pero solo un ejemplo, los demás los teníamos que hacer nosotros y a los 3 primeros que terminaran los iba a exentar.  Ya al final salimos al recreo y cuando regresamos nos reunimos en equipos para terminar el proyecto, bueno mejor dicho avanzar con el mismo.

¿QUÉ APRENDÍ?

Ya antes mencionado hablamos de las BÚSQUEDAS Y REFERENCIAS, dónde el profe explico y ya nosotros resolvimos unos ejemplos, y a las 3 primeros los exento ;( pero yo no estuve en esos 3.

Las funciones que nos explico para mi fueron mis difíciles ya que bueno en mi opinión son algo tediosas pero con práctica se aprende rápido. La formula de Buscarv es muy fácil bueno ya que esta la podemos emplear en varias cuestiones como de estadística y tener un buen control de datos, también vimos la de CONTAR.SI  y CONTAR

¿QUÉ SENTÍ?

La verdad hoy si me sentí muy desesperada, con muchos nervios, ganas de llorar porque no pude exentar fue algo súper no se, fue mucha presión y eso que no estoy en un trabajo si no fuera mucha presión pero al final  de todo muy bien, porque el profe es muy buena onda y me divierten las clases.

TABLAS Y GRÁFICOS DINÁMICOS

¿QUÉ PASO?
Hoy 24 de junio del 2015 en la clase de computación hablamos acerca de tablas y gráficos dinámicas, el profe nos explico con unos ejemplos. La verdad este tema esta muy fácil, bueno para mi, ya que solo son tablas y te sirven para hacer distintos cosas en tus hojas de calculo.

¿QUÉ APRENDÍ?

 










Los gráficos y tablas dinámicas son muy utilizadas ya que nos sirven en distintos cosas ademas son indispensables en todo, y hacen ver bien un trabajo. Las gráficas dinámicas sirven para analizar datos concentrados en una hoja de excel, ya que permiten agrupar datos en cantidades grandes, de maneras diferentes. Manejamos un ejemplo en la clase donde nos permitió analizar los datos más rápidos. 

¿QUÉ SENTÍ?

La verdad me sentí muy tranquila, ya que la clase estuvo muy padre y fue un día bonito, aunque con mucho sueño bueno eso siempre. Pero me sentí bien ademas como siempre lo digo las clases son súper padres.

GRÁFICOS, MACROS Y FUNCIONES

¿QUÉ PASO?

Hoy 23 de junio del 2015, en la clase de computación, hablamos acerca de los GRÁFICOS, MACROS Y FUNCIONES.

De hecho el maestro nos explico cada  uno y trabajamos con ejemplos. También nos explico como iba a ser evaluado el MODULO 2, que esta algo más complicado pero no imposible. Lo bueno es que siempre que tenemos una duda el profe nos explica muy bien.  Ya casi al final nos hablo acerca de un proyecto al cuál es en equipo.

¿QUÉ APRENDÍ?

Hoy aprendí mucho, bueno varias cosas que no sabia o tal vez si pero no muy a fondo, hablamos acerca de los GRÁFICOS, donde nos menciono como editarlos, añadirles color, cambiar la gráfica, leyendas y cuestiones similares, de hecho trabajamos con diferentes tipos y así fuimos practicando para poder resolver problemas o saber graficar. Después de eso vimos MACROS, nos explico como agregar otra pestaña la cuál la agregamos tiene el nombre de DESARROLLADOR, donde pudimos realizar nuestra MACRO mediante una formula.

Ya por último vimos FORMULAS, y como emplearlos en varios ejemplos y nosotros tuvimos que resolver varios para poder aprender acercas de estas FORMULAS.

¿QUÉ SENTÍ?

Hoy me sentí súper genial, aunque el profe dice que mis amigos y yo platicamos mucho, y nosotros somos súper serios, ya hasta nos quiere separar, pero bueno espero que no lo haga, también estuve algo preocupada por lo de las practicas y proyectos ya que el lunes tenemos examen, y eso es algo grave pero vamos con toda la actitud de pasar.

FUNCIONES Y REFERENCIAS

¿QUÉ PASO?
Hoy 22 de junio del 2015, en la clase de computación, dimos un repaso de la clase pasada, después de eso pasamos al siguiente tema donde empezamos con funciones:

• =MAX ( CI:CF)
• =MIN (CI:CF)
• =PROMEDIO ( CI:CF)

El profe nos explicó perfectamente como realizarlos ya que fue por medio de ejemplos. Después pasamos a la práctica, donde empezamos con el archivo que el profe nos facilito.

¿QUÉ APRENDÍ?

 En la clases nos enseñaron como resolver varias cuestiones, que podemos llevar a cabo en la hoja de calculo, primero empezamos con el promedio, obviamente a resolverlo de dos maneras, manualmente y por manera funcional estas dos mencionadas no llevan al mismo resultado. Hablamos acerca de los operadores comparativos:

• >
• <
• =
• >=
• <=
• < >

Algo muy importante es que debemos ocupar comas (,) estas son fundamentales al igual que los paréntesis () si la formula que aplicaras no la llevaras la operación no se realizara.

También hablamos de la referencia relativa y absoluta. 

Después realizamos ejercicio, que el maestro nos fue explicando mas a fondo, ya después de eso nos dejo unos trabajo para poder tener derecho al examen.

¿QUÉ SENTÍ?

 Hoy me sentí muy bien, a pesar de que es lunes...pero me gusto la clase ya que es muy práctica y el profe nos explica muy bien, lo unico que no me gusto fue que me toco lugar hasta la parte de atrás, porque casi no ponía atención, pero estuvo muy padre la clase. 

Conceptos generales de la hoja de calculo

¿QUÉ PASO?

El día 19 de junio del 2015 ya ultimo día de la semana  en la clase de computación a primera hora tuvimos examen el cual  el profesor lo  llamo "cuestionario" pero la verdad estaba un poco difícil no me fue como yo esperaba pero bueno tendré que echarle todas las ganas para salir, ya que es mi repite; al termino del cuestionario  ya cambiamos de tema, pasamos al modulo 2 que habla acerca de la HOJA DE CALCULO, donde nos explico el maestro los siguientes temas: COLUMNAS, FILAS, CELDAS (CONCEPTO, ANCHO, LARGO), NOMBRE DE LAS HOJAS, TIPOS DE PUNTEROS, ETC. 

¿QUÉ APRENDÍ?

En la clase de hoy aprendí cosas nuevas, ya que empezamos con el tema de Hoja de Calculo, la cuál es algo muy complicado ya que esta implica diferentes cuestiones, primero empezamos con el LIBRE OFFICE que de igual manera es un Software libre. Un dato interesante acerca de este que  cada aplicación de office se representa con diferentes colores.

 Excel se maneja mediante pestañas o cejillas dentro de estos se encuentran secciones y dentro de las mismas se cuentan con las mas utilizadas.

Las columnas se representan mediante letras, las filas mediante números y las intersecciones se denominan celdas.

 Algo también muy importante son los punteros:

*Cruz blanca: Seleccionar datos

* 4 Flechas en negro: Mover

*Cruz Negras: Palanca de llenado

 Teniendo en cuenta todas la modificaciones que se hacen en Excel también tenemos las etiquetas y estas se pueden modificar, renombrar y cambiar de color.

MÉTODOS: MANUAL Y FUNCIONAL

Toda operación se empieza con el signo "=" ya que se debe empezar de este modo para que se pueda obtener un resultado. Al tener ya el signo igual podemos realizar cualquier operación como:

• SUMA
• RESTA
• DIVISIÓN
• MULTIPLICACIÓN
• Y OTRAS.

De esto modo haces más rápido tus operaciones, pero tienes que seleccionar tus celdas para que las realices,

También existe un método llamado funcional, el cual solo seleccionas la primera celda y la ultima así de esta manera realizas mas rápido tu operación. Ya por último hablamos de en general de los dos métodos.

¿QUÉ SENTÍ?

Hoy me sentí muy triste, por no haber pasado muy "CUESTIONARIO" pero espero tener mis 10 puntos de lo primero, para poder aprobar el primer modulo, y después ya me sentí bien, bueno con un poco de sueño pero se me paso después ya que estuvimos aprendiendo cosas nuevas.